以问题为导向的教学法（Problem-based Learning，PBL）
PBL在哈尔滨医科大学基础医学学院运行四年时间，在教学中取得良好效果。以下是我们的成果展示。
PBL概念及我们的学习现场图片（PPT下载）
论文出版
1. Zhao-Hua Zhong, et al. Key points on problem design for basic medical sciences teaching with PBL methods. 6th Asian-Pacific Conference on PBL, Tokyo, May 2006.
2. 程志，等。理科基地基础医学专业七年制学生PBL教学法的实践与研究，山西医科大学学报-基础医学教育杂志，2005,7(2):146-148
3. 钟照华，等。编译著作一部（部分章节），北京大学医学出版社，预计2007出版。
4. 程志，等。以系统为中心的课程改革探索与实践，山西医科大学学报-基础医学教育杂志，2007,9(3) :232-234.
5. 钟照华，等。影响PBL教学法成效的关键因素，中华医学教育杂志，2007,3（在印）
6. 曹博，等。PBL教学模式在医学教学改革中的应用，中国高等医学教育，2007;127(7):1-2
7. 钟照华，等。以系统为基础的课程计划及PBL教学法在东亚医学高等教育的应用模式，中华高等医学教育，已接收。